CARLOS FRANCO

CARLOS FRANCO

jueves, 23 de mayo de 2019

LA HIPERSEXUALIZACIÓN DE LA SOCIEDAD: NIÑAS SEXIS, INFANCIA FRÁGIL.



La vanguardia

Los expertos aseguran que la falsa madurez y el hecho de vivir rodeado de mensajes sexuales afecta a la autoestima

Suena a hipocresía que la sociedad se lleve las manos a la cabeza cuando se plantea el debate de la sexualización cada vez más temprana de la infancia, sobre todo de las niñas. Una sociedad que dice que observa pasmada las fotos que las adolescentes y preadolescentes cuelgan en sus redes sociales, la ropa que visten, el maquillaje que aparece cada vez más pronto. Sólo con observar alrededor queda claro que los más jóvenes beben de un mundo en el que se ha producido una hipersexualización generalizada, donde la sexualidad se ha puesto en el centro con unas connotaciones muy concretas.
En los vídeos musicales, la publicidad, las series o la moda aparece en muchísimas ocasiones este telón de fondo de la hipersexualización (sobre todo de la mujer), los cuerpos como reclamo y como mercancía. En este contexto, en una cultura también muy visual, señala Begonya Enguix, antropóloga y profesora de la UOC, se añaden las redes sociales y el uso que hacen de ellas los chicos y chicas cada vez más jóvenes. Una redes sociales mediatizadas, indica, por la imagen, ya que es la imagen que se proyecta en ellas la que estructura las relaciones y la convierte en una medida del éxito.
Desde edades muy tempranas (que puede empezar incluso antes de los diez años) se atisba el peligro de crecer bajo la falsa creencia de que el éxito social está vinculado a la imagen, explica Amàlia Gordóvil, profesora de Psicología y Ciencias de la Educación (UOC), y se corre el riesgo en estas edades de perder una serie de valores fundamentales como la espontaneidad, el disfrute o la creatividad.
En los niños se percibe menos porque en este mundo de la infancia se trasladan también los roles de género de los adultos, pero las niñas sí que pueden acabar a la larga actuando como objetos sexuales. Es decir, indica Begonya Enguix, asumir un sistema de relaciones de género en el que ellas están para agradar al chico, al hombre.
Desde edades muy tempranas (que puede empezar incluso antes de los diez años) se atisba el peligro de crecer bajo la falsa creencia de que el éxito social está vinculado a la imagen
AMÀLIA GORDÓVIL Profesora de Psicología y Ciencias de la Educación (UOC)
La traslación al mundo de los más jóvenes de esta sociedad hipersexualizada afecta al desarrollo natural de las etapas de la vida, altera el crecimiento durante la infancia, indican los expertos. Las niñas sobre todo aparecen situadas en una falsa madurez que no entienden, rodeadas de mensajes de contenido sexy que puede desembocar en una falta de seguridad, en la construcción de jóvenes frágiles que se sentirán obligadas a librar una batalla con su cuerpo en busca de un ideal inexistente.
La vida centrada en la mirada del otro resta autonomía personal y quemar etapas vitales para niños y niñas, recuerda Gordòvil, psicóloga en el centro GRAT, afecta a la autoestima. Y la separación entre la conducta sexual y la afectiva puede plantear en el futuro problemas relacionales.
LAS NIÑAS PARECEN ESTAR SITUADAS EN UNA FALSA MADUREZ QUE NO ENTIENDEN, RODEADAS DE MENSAJES DE CONTENIDO SEXY
Hablar de una sociedad hipersexualizada no es hacerlo desde la mojigatería. Se entiende que la sexualidad es libertad y es necesaria también una información sexual adecuada para los más jóvenes. Asimismo, la adolescencia tiene un pulso reivindicativo que se expresa también en las formas de vestir, un momento en el que se producen cambios físicos, la propia imagen cobra importancia y es lógico querer gustar. Pero esto no es sexualización.
La sexualización consiste, según un informe del Parlamento Europeo, en un enfoque instrumental de la persona mediante la percepción de la misma como objeto sexual al margen de su dignidad y sus aspectos personales. “La sexualización supone también la imposición de una sexualidad adulta a las niñas y los niños, que no están ni emocional, ni psicológica, ni físicamente preparados para ello”, se indica.


Precisamente el Parlamento Europeo abordó este debate hace cuatro años cuando constató con alarma el aumento del número de imágenes de niños con enfoque sexual. Los puntos trabajados en la comisión de Derechos de la Mujer e Igualdad planteaban algunas reflexiones sobre las consecuencias de esta erotización, en un trabajo que abarcaba de los seis hasta los trece años.
La influencia negativa de la sexualización en la autoestima, se señalaba, puede llevar a trastornos de alimentación de base psíquica. Y se alertaba, sobre todo, de que este peligro de autoobjetualización “incrementa la posibilidad de conductas agresivas hacia las niñas”. Degradar el valor de la mujer, se subrayaba, contribuye a un incremento de la violencia contra las mujeres y al refuerzo de ac­titudes y opiniones sexistas que a la larga acaban derivando en discriminación laboral, acoso ­sexual e infravaloración de sus logros.
Asimismo, se ponía el acento en el creciente número de niños y niñas que acceden a internet a edades cada vez más tempranas, lo que supone también avanzar el primer contacto con la pornografía.
En el libro American girls (2016), su autora Nancy Jo Sales explica a través del testimonio de decenas de chicas estadounidenses una sociedad en la que todas (pequeñas, jóvenes, mayores) quieren parecer hot. Y donde los sexting rings –en los que fotografías de adolescentes desnudos se comparten en amplios grupos– existen en la mayoría de institutos. Entre otras cuestiones, la autora indica que los niños estadounidenses empiezan a ver pornografía en internet a los seis años, y que la gran mayoría lo han hecho antes de cumplir los dieciocho.

El ejemplo de Vogue
La hipersexualización de la sociedad es un hecho, señala la profesora Begonya Enguix, pero también se debe remarcar que a la par crece la conciencia crítica y la denuncia. Tuvieron repercusión internacional las críticas a Vogue cuando utilizó en el 2011 a una modelo de diez años con ropa y poses de mujer adulta. Desde entonces, la publicación se comprometió a no utilizar modelos menores de dieciséis. En una escala muy distinta, hace unos días las redes reaccionaban contra un disfraz infantil de enfermera sexy que se vendió el año pasado en San Blas (Madrid).
Es evidente que no toda la sociedad compra esta hipersexualización, pero también es obvio que los mensajes se encuentran por todas partes y, por tanto, se filtran en todas las edades. En su estudio El cuerpo de las mujeres y la sobrecarga de sexualidad, la profesora de Sociología del Género (Universidad de A Coruña), Rosa Cobo Bedia, indica que el contexto en el que se produce esta hipersexualización es un “mercado libre y sin límites que ha entendido que los cuerpos de las mujeres son una mercancía de la que se extraen plusvalías necesarias para la reproducción social de los patriarcados y el capitalismo neoliberal”.


viernes, 21 de agosto de 2015

EDUCAR HIJOS EXCELENTES


COMO EDUCAR A TUS HIJOS PARA EL PENSAMIENTO POSITIVO. Por Evelyn Hurtado

Cuando hablamos de educar, hablamos de toda una tarea que no resulta tan fácil, y más aún, cuando queremos criar a niñ@s con una visión de la vida positivamente y en armonía. Pero además recuerden que nosotros como padres no fuimos preparados para ello, y que estamos en el mismo aprendizaje de la vida, misma que nos da la experiencia además del conocimiento para poder enseñar, transmitir valores, conductas, confianza, y algo  muy  importante: el amor.
 Nada más maravilloso que poder hacer que nuestros hij@s se quieran a si mism@s, valorar a los demás, respetar a los animales, preocuparse por el medio ambiente, etc. eso hará de nuestros hijos, hijos responsables, seguros, y sobre todo buenos seres humanos con  todo su entorno.
Eres ejemplo, y cuando tu actúas, piensas o te manifiestas, en ese momento también estas enseñando, los aprendizajes de tus hij@s son el ejemplo de lo que tú has mostrado, no quiero decir que haces caprichos y berrinches, y por eso lo hacen también, no, tal vez es una manifestación del poco control que tienen sobre sus emociones, ahí es donde tú tienes que actuar. Para esto, ellos tienen que ver en ti como resuelves los problemas, como te controlas cuando te enfrentas al dolor, como ejercitas tu mente, como le encuentras  la parte positiva cuando te enfrentas a algo negativo, es ahí en donde ellos van aprender.
Aquí te dejare unos consejos de cómo lo puedes lograr.
Las frases son muy buenas, utilízalas cuando consideres importante, lanza una frase, dila continuamente, los reforzadores como “sí podemos hacerlo”, “lo puedo lograr” “vamos a salir de esto”, “mientras estemos juntos todo resulta fácil”, son de mucha ayuda, pues es un acompañamiento de pasar por una situación a la que se enfrentan y ya le estas buscando el lado positivo.
La respiración como parte del control emocional; enséñales a tus hijos a respirar profundamente, cuando lloren y los estés tranquilizando, cuando sientan incertidumbre a algo, cuando estén enojados, pídeles que respiren profundamente en repeticiones, verás que cuando entren en alguna circunstancia y tú no estés, solos lo harán y estabilizarán sus emociones, aprenderán a entrar en equilibrio.
Hagan conversiones, ejercita con ellos mirar el lado positivo a las cosas, te todas las cosas que nos sucedan hay un aprendizaje, y ese aprendizaje es ver el lado bueno de lo que vivas, traten de ver el resultado.
 Enséñales a hacer agradecidos, la palabra gracias no es una palabra únicamente que se debe de decir cuando alguien hace algo por ti, esta palabra se debe utilizar también cuando algo bueno te suceda, porque el universo se está manifestando y otorga para ti bienestar.
Ejercita el decreto, cuando quieran algo, cuando deseen algo, pídeles que lo digan con todo su corazón, que lo visualicen, que lo sientan y además que lo digan, eso es decretar y atraerán para sí mismos todo aquello que desean.
Ser empático es otra forma de ser positivo, ponerse en los zapatos de los demás a un niño le resulta un poco complicado, pero juega con ellos diciendo: A ti te gustaría que lo que está viviendo ese niño te pasará a ti?, es una manera de valorar la vida y lo que tienen, los sensibilizará y tratarán de comprender .
No juzgar y criticar, hacerlo es estar en negativo, pídeles que únicamente comprendan.
Abrázalos y diles cuanto los amas, es una manera de darles seguridad y de manifestar tu amor hacia ellos, no dejes de hacerlo de forma continua, el que tú en una manifestación de amor los hagas sentir seguros, ellos aprenderán a manifestar su amor y no reprimirán sentimientos, ni deseos, hazlo, es un ejercicio maravilloso.
Erradica palabras como miedo, temor, angustia, etc. son palabras que no necesitas en esa formación mental, cuando tengan el sentimiento de miedo, explícales que no existe, que sólo es un sentimiento a vivir algo desconocido, dales una explicación pero trata de que no se acostumbren a mencionarlas, aunque las escuchen de otras personas. Utiliza un vocabulario positivo, acostúmbralos a hacerlo.
Trata de ser lo más congruente, los niñ@s son muy inteligentes, y lo único que tienen es sus sentidos enfocados en todo lo que está a su alrededor. Sí nunca lo has hecho, hazlo, te agradará envolver a tus hijos en una burbuja de luz que te ayudará en cualquiera que fuera la etapa de su vida, serán tus hijos siempre, y seguro esta forma de vida se irá heredando, y no hay mejor manera de vivir la vida, que siendo feliz, aprendiendo y otorgando.
Tienes mucho por hacer, hazlo, te dará muchos beneficios tener hijos así, deseo que lo logres, todo en la vida se puede, a medida que tú lo desees. Yo lo quiero para ti.